OBJETIVOS DEL PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

La organización del profesorado se ha hecho en función de aprovechar al máximo los recursos humanos del centro en beneficio de todos los alumnos. Esto nos permite dar apoyo a los alumnos que tienen dificultades no significativas en el aprendizaje.

Los objetivos generales que nos planteamos para atender a la diversidad son:

A) Proporcionar al alumnado una respuesta educativa adecuada y de calidad que le permita alcanzar el mayor desarrollo personal y social.

B) Adaptar de forma especial dicha respuesta educativa al alumnado con necesidades educativas matriculado en el centro.

C) Planificar propuestas educativas diversificadas de organización, procedimientos, metodología y evaluación adaptadas a las necesidades de cada alumno/a.

D) Coordinar el desarrollo de actividades encaminadas a la inserción y promoción del alumnado con características especiales.

E) Establecer cauces de colaboración entre los diversos profesores que intervienen con los alumnos de necesidades especiales

F) Organizar los recursos personales y materiales del centro con el fin de facilitar una respuesta educativa adecuada a todo el alumnado, fundamentalmente a los que presentan necesidades educativas.

G) Fomentar la participación de los padres e implicarlos en el proceso educativo de sus hijos.

RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DESDE EL CENTRO

A) Refuerzo Educativo.

Recibirán refuerzo pedagógico aquellos alumnos/as que presentan un desfase curricular y se considere que con la atención personalizada del tutor/a dentro del grupo clase no va a  lograr progresar adecuadamente. Este refuerzo podrá ser transitorio si el alumno/a supera sus dificultades dentro del grupo escolar. Los apoyos se realizarán fundamentalmente en las áreas instrumentales: Lengua y Matemáticas.

Proporcionamos apoyo específico en los aprendizajes (dentro y/o fuera del aula) en 1º ( 4 alumnos), 2º ( 4 alumnos), 3º ( 3 alumnos), 4º ( 4 alumnos), 5º ( 1alumnos) y 6º ( 2 alumnos) con retraso escolar, especialmente en las áreas de Lengua y Matemáticas.

B) Apoyo Educativo.

El apoyo educativo tiene la finalidad de recuperar deficiencias básicas que imposibilitan al alumno/a seguir el desarrollo ordinario de las clases. Es una alternativa al refuerzo educativo y se propondrá cuando se prevea que el alumno/a con el refuerzo no va a dominar los contenidos básicos.

Serán actividades realizadas con la maestra de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje 

Si el alumno/a no presenta un retraso considerable, se le darán pautas al tutor/a para que trabaje en su aula. Si estas medidas no son suficientes, se pasará a realizar el Apoyo oportuno, a través de la especialista en PT o de AL. En el caso, de que ninguna de estas medidas resulten eficaces para que el alumno/a alcance los objetivos deseados, se realizarán las Adaptaciones Curriculares pertinentes.